石家庄市长安区佳音语训幼儿园成立于2003年，是经教育局审核批准的河北省一家聋健合一的听力语言康复机构。中心的成立人霍老师从1997年开始进行聋 儿听力语言康复的工作，通过多年教学积累了大量的经验，使很多听障儿童回归了主流社会，在聋儿语言康复的领域具有很高的 知名度和影响力。中心成立以来，一直本着"一切为了聋儿，为了聋儿的一切"的宗旨，不断整合各种优质资源，引进各种康复设备，评估工具，最重要的是，积累 了一批经验丰富，专业知识扎实并且热爱这个清苦行业的专业康复教师。
俗话说"言传不如身教，身教不如境教。"说的是教育的最高境界是一个好的学习环境。在这个环境里，无处不渗透教育，无时不渗透教育，让教育做到如春雨润 物，无声而又自然。佳音就是为我们的听障宝宝们和家长们提供这样一个无处不在的优质的听力语言环境，让我们的宝宝在这样的环境里每一天都在改变，如春雨过 后的小草，自然而然的提高，却又一天一个高度。
我园承担着"七彩梦"、"启聪"等多个项目，我们身上的责任越来越重，唯恐对家长的期盼有所辜负，幸而中国聋 儿康复中心每年都要组织我园的老师进行多次学习培训，让我们能最早掌握听力语言康复方面教育方法和理念。省残联康复中心语训部每年都要派专 家来检查和指导工作。在这些行业领头人的帮助下，我园的服务水平已经达到新的高度！
我园严格遵守"听障儿童康复五大原则"进行课程设置和服务安排。为每一个听障宝宝提供适合他们的学习模式和课程，促进每一位宝宝的全面康复。
一、"早发现、早诊断、早干预"原则
中心为年龄过小（2周岁以下）的宝宝免费提供家长指导，指导家长在家中进行早期康复。可电话指导或当面指导。
中心开设亲子班，为年龄较小（1岁半到2岁半）的宝宝尽早提供专业系统的康复训练。
早一天开始康复训练，孩子未来康复成功的可能性就更多一分，孩子康复的效果就能更好！很多家长都想孩子太小，等大点再说。这种想法是错误的！甚至会耽 误孩子的一生！我们有时候会遇到这样的家长，孩子五六岁了才送来康复。岂不知错过了孩子听力语言发展的关键期，孩子的康复难度会大大增加！所以一定要早发 现，早接受康复训练！
二、"坚持医教结合，综合干预"原则
中心花费巨资建设了专业的测听室，内有听力计，专业的声场设备，视觉强化测听设备，能进行小儿纯音测听，游戏测听、助听阈评估。做到医教结合，把听能管理落到实处，保证孩子的听能一直处于优化状态。
三、"坚持遵循儿童发展规律"原则
我中心的教师都是专业院校毕业专科教师，对于幼儿各项指标的发展规律都了然于胸，同时他们还具有专业的康复知识和丰富的经验，对个体儿童的差异性也会充分加以引导。
中心具有专业的"格雷费斯"和"希以内"智力测评工具，有专业的听觉言语测评工具，有针对新入园幼儿的《首次评估》，针对在园儿童的《持续评估》。教师会 通过评估结果准确迅速的掌握幼儿的现有发展状态，从而找到每个幼儿的最近发展区域，依据评估结果来制定他们的学习计划和学习内容。让宝宝们在不知不觉中成 长，不会给宝宝设置难以完成的任务打击宝宝学习的积极性。更不会跨越规律，拔苗助长，为宝宝以后的康复埋下隐患
四、"坚持促进儿童全面发展"原则
我中心开设了集体课教学，同普幼一样，集体课课程涵盖了"科学、社会、语言、健康、艺术"五大领域，课程设计依据《听障儿童综合活动示范教学指导》系列丛 书、《听障宝宝做游戏》等专业书籍进行制定。从北京远航教育购进专为听障儿童设计的《听障宝宝学习一体机》已经投入使用，宝宝们都非常喜欢。
同时开设个别化教学指导训练（个训课），因为听障儿童个体差异性很大，我们针对不同宝宝的具体情况从"听力、语言、言语、沟通、认知"五大领域对宝宝进行个别化教学。
个别化教学和集体课教学同时进行，相辅相成，促进儿童各方面能力全面发展！
五、"坚持发挥家长的主导作用"原则
在佳音，每天放学时都可以看到教师和家长朋友热烈交流的场面，每天放学时其他幼儿园可能不用十分钟孩子就都接走了，而在佳音，每天至少需要一小时！因为每 天教师都要和家长沟通孩子今天的学习内容，教师要告诉家长今天学了什么？孩子的掌握程度，回家要复习什么？回家怎么教？并且利用这个时间解决家长的一些问 题和困惑。在佳音，教师绝不会把自己的教学方法和技巧藏着掖着，而是会全部教给家长，她们会毫无保留的教会家长所有的专业知识，教学技巧，并且监督和督促 家长不断学习，不断提高。每天和家长交流，指导家长在家庭中教学是我们的工作之一。
中心会不定期的组织中小型的家长座谈，一起讨论家长在康复道路中遇到的困难和解决方法。
同时，我们会定期组织大型的家长课堂，组织家长学习专业知识。解答家长的困惑。
我们会把我们的专业知识和教学方法技巧毫无保留的都传授给家长。"授人予鱼不如授人予渔"，因为我们明白只有家园共育，教师和家长共同努力，宝宝才能进步 的更快，更稳！而且，在宝宝毕业以后未来很长的路上教师都无法天天陪伴着他们，宝宝最好的老师是爸爸妈妈！只有爸爸妈妈学会了怎么教，才能保证他们在毕业 后还会稳步的成长进步！宝宝毕业后，中心会定期做回访跟踪，关注孩子的后续康复效果，不断找到自己在 教学上的漏洞和不足，通过多年的回访结果分析和总结，我们也不断修正园所在园幼儿的学习重点。
遵循着"听障儿童康复五大原则"，我们不断的把康复教学做的更细致，照顾到每个孩子的不同需求，也满足不同家庭的需要。 中心从成立到现在已历经十几个春夏秋冬，不断的迎来新的宝宝，他们满怀希望的来，从听不懂，不会说，到能听会说活泼可爱，又在老师们依依不舍又充满欣慰的 目光中踏上新的征程，进入普通幼儿园，进入小学。我们已经记不清有多少个孩子从这里康复成功进入普通幼儿园，进入普通小学，但每一年到了孩子毕业时还是会 看到流着泪的家长和老师告别，老师既高兴又不舍的抱着宝宝亲了又亲。加油！愿你们未来的路上即使遇到挫折，也能勇敢面对。如果遇到困难需要我们，我们永远 都在这里！
"康复"是宝宝的路，"康复"像"成长"一样，对于宝宝来说，只有一次！如果"康复"的路走歪了，走岔路了，可能影响的就是宝宝的一生！因为"成长"不能 重来！0-3岁是幼儿语言发展的黄金期，3-6岁是幼儿听力语言发展的关键期，这个时期加加油，孩子的一生将会改变，反之，这个时期走错了路，以后付出再 多努力可能也是事倍功半，所以，一定要为孩子找一家专业的语训机构，引领宝宝走在正确的路上，让宝宝健康顺利的成长！