幼儿家长须知
为了确保您的孩子在园期间快乐学习,快乐生活,快乐成长,预防意外事故发生,现将本园规定告知如下,望各位家长能大力协助自己遵守。

1.      请家长按本园的作息时间接送幼儿,保证幼儿在园期间的正常学习和生活。幼儿入园时间早上730----8:20,下午530接。有特殊情况提前与老师说明。

 

2.  培养幼儿早睡早起,不熬夜,不赖床,坚持每天上幼儿园,没有特殊情况不要随意旷课,让幼儿养成良好的入园习惯。

 

3. .幼儿来园时家长必需检查幼儿口袋、书包、严禁携带危险物品(如:硬币、玻璃球、纽扣、小刀和有刺物品等),以免自伤和伤害他人。不得携带贵重物品(如:手机。项链等),以防损坏、丢失或误吞。

 

4.  幼儿回家后,若将本班的教具、玩具、用具等带回家,请协助归还。

 

5.      请根据幼儿实际情况随时准备足够数量的衣物放在包内,以备来园使用。

 

6.  请留意园内的各项通知,并多与老师交流,以便及时了解园所动态和幼儿表现。

 

7.      幼儿需服药,请家长装好当天的喂药分量,注明姓名,用药时间及药量、  药名交给老师。

 

8.      幼儿离园时必须由指定监护人接出,禁止未成年的亲友入园接送幼儿。在接送幼儿过程中,家长做好内部协调,避免发生错接、误接等,防止意外事件发生。

 

9.      家长从班里接出幼儿后,要切实管好自己的孩子,注意做到以下几点:

(1)   使幼儿的活动在自己的视线之内:

(2)   对幼儿各类危险动作,如持物打闹、进入楼内追逐等,家长要立即制止并进行教育:

(3)   幼儿玩大型玩具时家长要进行监护,避免发生意外。

10.  家长须搞好幼儿的个人卫生,做到勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲,不得留长指甲,以防抓伤他人。

 

11.  孩子之间有矛盾,纠纷,家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿,应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映,由教师妥善解决,以保幼儿身心健康。

 
和孩子沟通的月光宝盒
发布人:幼儿园  点击率:1194  

 和孩子沟通的月光宝盒

在培养孩子过程中,我有4个宝盒不但加强了与孩子的沟通,而且让家长和孩子有一种“做游戏”般的快乐。

  1 优点宝盒

  将一个小纸盒做成礼盒状,留一处开口,书写4个大字:“优点宝盒”,每天挖掘孩子一两个优点,写下来,放进优点宝盒里。

    半个月或一个月后,找一个傍晚,泡壶茶,备碟小点心,和全家人分享孩子的好。并且把孩子在家里的进步当着孩子的面告诉老师。

  比马龙定律认为:“你用什么样的眼光看待孩子,孩子便将成为什么样的人。”这句话点出一个关键,父母善于捕捉孩子优点,孩子会变得更讨人喜欢。

  然而,现在有种奇怪的现象,孩子小时候得到家长很多表扬,随着年龄增长,得到的表扬逐渐减少。而得到家长批评的情况恰恰相反,随年龄增长递增,有的孩子甚至常受到“狂轰滥炸”式的批评。优点宝盒能够让家长的表扬坚持下去,也让孩子的优点长期保持下去。与宝宝沟通 用尊重的方式。

  2 幽默宝盒

  做个“幽默宝盒”,把孩子每天的趣事和妙语记录下来放进去。比如我不小心弄坏花瓶,懊恼不已,儿子说:“哎哟,花瓶摔跤了,送医院吧。”我便把它记下来放进宝盒。听到孩子讲述学校里的小笑话,我也要他自己写下来,放到幽默宝盒里。有时我还引导孩子一起编幽默故事……

  研究指出,成长于幽默家庭的孩子更具有创造力,凡事爱动脑筋,会给烦恼找阶梯,替压力找出口,让心情好起来—这样的孩子离成功更近。

  3 猜心宝盒

  做个“猜心宝盒”,把父母和孩子彼此猜不透的心思和解答放进去。比如,有天儿子不认真吃饭,还和我顶嘴,我往猜心宝盒里放进一张纸条,写上:“妈妈怎么惹你生气了,妈妈要是做错了,你指出来好吗?”没多久,儿子也放进一张纸条:“我画画,你站在边上看,不停纠正我,说我画得不像,还强迫我重画……”

  即使是儿童心理学家,也猜不透儿童全部的心思。借助猜心宝盒了解孩子某些行为的背后意思,才能和孩子进一步良好沟通。……沟通跟随年龄一起“长大”

  4 创意宝盒

  做个“创意宝盒”,把有利于培养孩子创意能力的小问题放进去。例如放进一张纸条,写上:“一逃犯正在一间小屋里睡觉,公安人员悄悄包围过去,再忽然破门而入……结果怎样?”儿子把答案放进宝盒:“有以下可能:逮住了逃犯、逃犯跳窗跑了、逃犯被打死、逃犯沿着挖好的地道跑到马路上搭车溜了……”

  专家相信,未来人才必须具备的能力之一就是创意,它是一种举一反三的能耐。这一点的确很难,孩子们现在多半只能举一反一,因为我们很少让他思考、想像,少了独立的意见,创意便不见了。别以为孩子什么都不会,只要大人乐于提供机会,他也有可能什么都会了。