神奇的纸团点画 (小班)

活动教师：陈蓉        
活动目标：

1)       尝试纸团印画方法作画，体验不同作画方式的乐趣。

2)       在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。

3)       鼓励幼儿大胆尝试不同的颜色“变”出美丽的图画。体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。

活动准备：

1)       红、绿、褐三种调好的水粉色

2)       颜料盘、画纸、废旧报纸

3)       示范画两幅

活动过程：
一、导课

今天，老师看见这么多的漂亮小朋友们，老师非常的高兴。所以就给小朋友们画了一幅漂亮的图画，小朋友想不想看呀？

二、出示第一幅图片，提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

1.小朋友，这么漂亮的图画，谁能告诉老师，上面都有什么呀？有红红的太阳，绿绿的草地，还有一棵树----可是这棵树没有叶子，就不好看了，那怎么办呢？

我们现在把它画的更漂亮一些吧！好不好？----好

小朋友们都有什么办法把树叶添上去呢？老师今天交给小朋友一种神奇的画法，他就叫纸团点画。

出示废纸和颜料，告诉幼儿用这个纸团来做。

教师示范！

拿废纸团轻轻的蘸上颜料，轻轻的按在图片上，并在画纸上留下彩色的图案。重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度，重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位。注意卫生，小手要捏住印章，用不同的颜色才漂亮。
（配上短小的儿歌：小纸团，蘸一蘸，按一按，漂亮小树就出现。）

2.今天老师在来的路上，还看见了一位非常可爱的小动物，小朋友们，猜猜看，它长的很高很高，有长长地脖子，（高高的个子，长长地脖子，一身小花袄，专爱吃树叶。）小朋友猜一猜，他是谁？

—-对了，小朋友真聪明，是长颈鹿。

出示图片；长颈鹿。这么可爱的长颈鹿，可是看起来它哭了，谁知道，他为什么哭吗？长颈鹿告诉了老师，她说，它身上没有了漂亮的一块块花纹，所以很伤心。我们帮帮它，好吗？   小朋友们谁知道怎样帮长颈鹿变出漂亮的花纹？--印（点）画

教师示范：我们还用刚才的方法把长颈鹿变的更漂亮，好不好？

-----小纸团，蘸一蘸，按一按，漂亮图画就出现。

下面就请我们的小朋友用你喜欢的颜色把这些漂亮的图片变的更漂亮吧！

三、幼儿操作

请幼儿作画，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿用不同的颜色印出彩色的图画。

（2）帮助幼儿掌握印画的方法。

（3）鼓励幼儿大胆作画，在画纸上印满。教师个别辅导。

（4）引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。

（5）提醒幼儿注意卫生，不要把纸团或颜料吸入嘴中。

（6）提醒幼儿注意用完的材料要放入垃圾筐，手脏了在抹布上擦干净。

（7）一个纸团不能蘸两种颜色，保持画面，桌面，手脸干净。

（播放背景音乐）

画好的的小朋友，请把你们的画给老师，老师帮你们把它送给长颈鹿，好不好？

你们看，长颈鹿笑了，看见小朋友们给印了这么漂亮的图画，长颈鹿非常的高兴。

四、总结评价，结束活动。

今天我们的小朋友都非常的聪明，学会了用纸团印画，能把小树变得更漂亮，把长颈鹿变得更可爱，小朋友，下面请小朋友举起你们的双手，让老师看到好不好？哇！都是彩色的小手，我们排着队去把盥洗室用我们彩色的小手吧水池变的更漂亮吧！