蓝天开发区幼儿园元月要闻
1、12月28日，亿童早期教育研究中心教研员罗老师入园就“蒙氏阅读”课程中的特色“幼儿创编”方面对开发区园全体教师进行了系统、详细的培训，使教师们在全面发展幼儿的想象和语言表达能力上提供了科学有效的方法。
2、为使幼儿园的玩教具材料更利于引发幼儿参与游戏、学习和各种探索活动，开发区园于1月12日开展了又一轮期末教师自制玩教具展评活动。本次玩教具制作更具有安全性、实用性、可操作性和废物利用性，通过展评，大家耳目一新，发现、推广了一些具有科学性、趣味性、创造性的玩教具，本次展评评出了一二三等奖。
3、1月14日，南京凤凰小康轩教研员云老师到开发区对教师进行了“方案数学”教材培训，教师们积极提出了自己在实际教授教材中的困惑，并得到了一一解决，进一步提高了教师驾驭教材的能力，为教师在开发幼儿思维上积累了教学经验。
4、为了促进教师们认真备课、书写教案、上好每一节课，进一步提高课堂教学质量，开发区园按照开学初制定的计划，于1月19日开展了“优秀教案”评比活动，教师们通过互评形式，互相学习、互相交流，为今后的教育教学工作打下了更为坚实的基础。
5、1月18日——22日，开发区园对全园幼儿进行了期末综合考核，此次考核包括英语口语、认知、语言、社会、艺术、拼音、计算、认读、书写等，由园长、教研主任、教研组长全面负责。此次活动是我园每学期末的一项重要活动，旨在通过幼儿各方面的发展情况进行检查和评价，找到适合幼儿个性特点的教育方法，也是对教师教学能力实效性的检阅。
6、1月22日，开发区园对全园各个班级的“特需生转化”档案、“师徒结对”记录进行了查阅与评定，两项具体工作使幼儿的个性发展和新教师快速胜任本职工作收到很好的效果。
7、自2009年9月“我能行”走进蓝天以来，蓝天教育集团各部门于一月底开展了“我能行”论文征集活动，每一位教师将自己学习“我能行”理念的心得及自己在面向学生具体实施“我能行”素质教育中的实践活动进行了初步的总结。此次活动的目的是促进每一位教师在继续学习贯彻落实“我能行”教育的基础上进一步学习与探索，把“我能行”进行一种教育设计，而不是当作一种口号、一个招牌，让这种教育设计真正受益于学生。 |
