“短信报喜”就是将幼儿在园的出色表现或进步用“短信”的形式告知家长，“及时发现孩子的闪光点，给家长一个好消息，让家长有分好心情，回报给我们一个又一个惊喜！”李老师如实说。

打开李老师的电脑短信发送箱，看到一条条这样“短小”的报喜消息：“乐乐今天在班上讲故事啦，好棒哦！”“飞飞今天在值班生工作做的课仔细啦！”“今天午餐贝贝吃的可真香，肉丸和鸡蛋汤都吃光了，还加饭了呢！”“佳佳今天上课举手发言啦，真好！”……

看到这样的信息，家长又怎能不为之动容呢？一条条回复消息传递着家长的喜悦和感动。李老师的真诚、细心赢得了家长的尊重，更收获了孩子的喜悦，相信班上的每个孩子都会因此而快乐成长，不断迈向新的起点！

    二、短信解忧——寻找教育的策略

短信报喜，莫忘解忧。王老师认为，孩子来自各个不同的家庭，他们在性格、生活习惯等方面都存在较大差异，各方面发展也不尽相同，每天在园的表现更是各具特色。与家长面对面交流，如果交流的语言没有经过慎重思考，往往会带来一些负面影响，尤其对一些表现“欠佳”或“异常”的幼儿。对这些孩子，王老师常常选择用短信的方式与家长进行联系沟通，共同寻找教育的策略。不断交流孩子发展状况，王老师和家长之间也建立了深厚的友谊。

    三、短信问候——传递爱的祝福

张老师的电脑里储存着班上每个孩子的生日，每到生日那天，孩子们会准时收到来自老师的生日祝福和真情问候，每到节日以及孩子生日时，她同样也会收到来自家长的祝福信息，短信问候传递的是老师、孩子、家长之间浓浓的爱意。

短信不仅缩短了家园之间的距离，更传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持，传递着家园双方对孩子共同的爱。它就是家园立交桥上跳动着的美丽音符！