渴望“表扬”的孩子

太好了！今天的午餐是小朋友们最爱吃的打卤面，童童说：“老师，今天我要吃两碗”！鑫鑫也伸出一只手来说：“我要吃五碗呢”!孩子们兴奋地争抢说着，我说：“好，今天我们都多吃一点，吃饱点”。

我的目光扫视着全班小朋友，这时，只见贝贝趴在饭桌上，时不时挑动着面条，或摸摸餐巾或看看旁边的小朋友。“坏了，今天贝贝又没心情吃饭了”！当我走近想要批评他时，手里的红花贴纸被握响，心想不如这样。于是，我蹲下来轻轻地说：”贝贝，最喜欢吃面条了。老师相信，你一会就能把面条都吃光，老师等着你。等你吃完了，老师今天再奖励你一朵小红花，好不好”？贝贝没有作声，我也没有抱很大的希望。因为他吃饭一直是个难题，家人也很无奈。不一会，我听到：“老师，你看”！是贝贝，他扬起吃得光光的碗似乎在炫耀。我惊喜万分，说道：”贝贝真棒！表扬你，把面条吃的光光”！，随即一朵小红花贴到了他的脑门上，贝贝开心的笑了。

这是一个渴望被老师表扬的孩子，但其实我们换种教育方法，用积极鼓励的方式来教育孩子，效果会更好。为此，我们班门口又设置了“光荣榜”板块，渐渐地，爱挑食的孩子慢慢不再挑食，早上来园爱哭的孩子已经能主动跟老师打招呼……

你听，阵阵掌声传来，光荣榜上谁有添红花了！

      曙光·蓝天开发区园

教师：苏微