我和学校共成长

                         杨曼

尊敬的各位领导各位老师：

大家好！我叫杨曼，2010年毕业于邯郸学院初等教育专业。我的教育格言是：教育是一门艺术，它的真谛不在于传授知识，而在于唤醒、激发和鼓舞。我热爱教育事业，爱学生，尊重学生，时时以“为人师表”作为自己的工作准则，在平凡的岗位上踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失，处处以集体利益为重，服从组织安排。这个学期转眼间过去了，追忆往昔，展望未来，为了能更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我很荣幸站在这里跟大家分享“我和学校共成长”的故事。

   一年前，我怀揣梦想踏上三尺讲台，一年朵来我见证了曙光北校区发展，大到建立一座干净整洁的新教学楼，修建塑胶跑道，小到草坪旁、楼道里新颖可爱的垃圾桶，无不彰显着学校环境的完善。当然，不断发展的也不止是学校的硬件，在蓝天教育集团发展的外力帮助下，在师生的齐心努力下，我校正以昂扬的气势一步一个脚印地迈向远方，可以想见，我们的莘莘学子将在美丽的校园里快乐地学习，快乐地成长，谱写更华丽的篇章，带给曙光蓝天更多自豪和荣光。

   一年来，学校也帮助着我成长，为我们青年教师的发展提供了广阔的舞台。学校积极进行教学改革，每周二语文教研组都有安排，我积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，吸取相关教学经验，让我深刻地认识到了语文“不断学习，与时俱进” 的重要性，从而提高自身教学水平。有经验的老师更是毫无保留的教我备课，教我提高课堂效率，教我处理课堂预设与生成问题，直接有效地促进我成长，今年我参加了集团举办的 “曙光蓝天杯”优质课大赛，我准备的五年级上册一节课，得到了本年级教学经验丰富的老教师指导，并得到了领导的好评；在我担任班主任期间，同年级组的老师们更是将丰富的经验倾囊相授，面对学生的偶发事件也是竭尽全力的提点，让我得以快速长。比如，我班一转学生从新学期第一节语文课开始就出现上课注意力不集中，课后不能按时完成作业，成绩常常在及格和不及格之间徘徊。针对这个后进生这种情况，我了解到由于父母工作忙，周末常常是他独自在家写作业，究其原因就是孩子本身没有养成良好的学习习惯，家长比较忙，没有时间监督孩子完成作业，导致孩子习惯了自由和懒散。于是我请家长来学校，和家长共同探讨合适孩子的进步方案：从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和后进生交谈时，我用赏识的眼光来看待他们，时时给予鼓励，时时给予关心，他们心中就有了温暖，有了阳光，当他们从老师眼中看到鼓励，看到对他们的尊重时，他们就有一股无形的力量，快乐地完成学习任务，其他的毛病相对也就减少了，并且成绩有了很大的进步。                          

学校还定期举办的各类活动，如“迎国庆红歌比赛”、竞技运动会、体操比赛等活动都为我们提供了锻炼学习的契机。不止校内，学校也不断创造条件让我们参加校外听课培训学习，让我们多接触新的教学思想，提高自己的教育教学水平，相信在不断发展的曙光北校区，我们也会不断成长。

 回首往昔，展望未来，我们学校正经历着春的萌芽，正在不断发扬滋长，所以我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓发展，抓住这宝贵的今天，去创造美好的明天，也为我们曙光蓝天国际小学的发展添砖加瓦，为美好的明天奉献自己的力量！