早教与识字背诗的区别

     从目前人们对于早教的认识来看，很多家长常常误认为早教教育就是单纯地认识几个字、会做几道题、会背几首诗。其实，早期教育内容相当宽泛，包括坐、爬、跑等运动功能训练，认知能力训练，社会适应能力训练等等。而今早教市场五花八门，有的简单的将早教等同与提前进行读、写、算等技能训练，却忽视了孩子的全面发展。专家表示，过早进行高强度专业训练，到头来回适得其反。托幼专家认为，家庭教育是早教第一站，家长期望应以孩子为本，父母可通过游戏等发现孩子的个体差异，制定相应目标。此外，还应以孩子的需要为本，如构建良好的亲子关系，引导孩子适宜发展，最忌不顾孩子实际、互相攀比，令期望目标难以实现，挫伤孩子自信心。

早教：教育对象是父母

    教育专家认为，一个系统性的早教，包括“早教中心、家庭、社会”三个层面。从专业的角度来说，并不是单纯地让孩子托给专业的早教中心，便可换来聪明健康的宝宝。父母作为家庭教育的第一站点、第一任老师哦，同时也担负着开发子女潜能最重要的实施人。相比其他因素，家长的科学教养对孩子的成长影响最大。由于早教课程一周才上1--2节课，因此家长其实仍承担着主要的启蒙任务。一家培训机构的负责人表示，80%的中国家长承认孩子不懂家教，尤其80后家长在育儿上有很多疑问，针对不同家庭的定制化知道服务，势必更适合早教的特性。因此，站在这个角度，早教机构招收的学员实际是以家庭为单位，教育的对象不仅仅是孩子，更重要的是孩子的父母。