目标：幼儿能正确说出单数、双数

         配有幼儿细致观察，勤于动手的好习惯。

准备：范例，图片，环境布置带有单双等

过程：（一）出示图片，引导幼儿观察并说出图片上有什么？

          图片上有：一双鞋，一双手，三朵花，五只小猫

         （二）教师讲解单双数，让幼儿了解。

         （三）幼儿说出教室中哪些是单数哪些是双数。

         （四）引导幼儿说一说数字中哪些是单数，哪些是双数？（1至10）

         （五）做练习，巩固对单双数的认识。（画册）