社会：爱的甜甜话

一．活动目标：1.学用多种符号来表达“爱的甜甜话”。

              2.根据不同的情景说出适合的“甜甜话”。

              3.享受聆听“甜甜话”的温馨，感受其快乐。 

二．活动准备：1.幼儿用书

              2.若干只玩具小动物，数量与幼儿人数相同

              3，语气牌，“魔法小精灵”手偶

三．活动过程：1.教师戴上“魔法小精灵”手偶并出示语气牌，请幼儿仔细观察。“这是什么？”它的名字叫“魔法小精灵”。  

              2.请幼儿根据幼儿用书的图片中“变”出“甜甜话”

             （1）小朋友过生日时，你会“变”出什么“爱的甜甜话”的呢？

             （2）小朋友进步了，你会“变”出什么“爱的甜甜话”的呢？

             （3）小朋友生病是，你会“变”出什么“爱的甜甜话”的呢？

             （4）在公共汽车上看见奶奶上车了，你会“变”出什么“爱的甜甜话”的呢？

              3.在幼儿的椅子下边放玩具小动物，让幼儿跟不同的小动物说“爱的甜甜话”，鼓励幼儿大胆说出。

              4.“我猜，我猜，我猜猜”。请幼儿观看老师的手语，并猜测其含义。

              现在看老师在干什么？（如：你好棒呦！我喜欢你！）

              5.让幼儿在一定的情景中，运用多种方式表达同一种意思的“爱的甜甜话”。