我的“家”和我在“家里”的生活
东方明珠园保育老师：
李辉
转眼间自己已经从学校毕业走向工作岗位一年了，在这里就是我的第二个“家”，这里有我好多好多可爱的孩子，这里有我好多好多的“家人”，在这里我能感觉快乐，温暖。而这个家就是成功宝贝幼儿园！感谢园领导和园里的老师在这一年里对我的照顾和帮助。感谢我的孩子们对我的认可，感谢家长们对我的肯定！！也同时为自己高兴能找到一个这样的“家”。在这个温暖的家里我学到好多好多在学校里是学不到的东西，在这个快乐的家里我能和我可爱的孩子们一起生活一起玩耍一起上课！在这个充实的家里有许多“家长”帮助我，鼓励我！在这个家庭里我是快乐的。同时我希望我也能给大家带来快乐！！这就是我的这个家庭！
记得当我第一次走进“这个家”的时候，面对孩子及“家”里的生活是那么的兴奋，想到自己就要站在许多孩子面前讲课了，真是又兴奋又激动，好像还在做梦。于是我调整好了心态，构思了许多设想和游戏。
当我来到孩子们身边时，迎接我的是一双双天真，明亮的眼睛，信任和陌生的神态。看着这群天真，活泼，可爱的孩子们，我心中却产生了顾虑，童心未眠的我能当好一名“小老师 ”吗?于是我开始努力的塑造自己在孩子心目中的形象;用我的爱心去吸引孩子们对我的关注;用兴趣引导孩子们认识五彩缤纷的世界;用心去爱护每一位幼儿，认真去做好每一件事，一视同仁去对待每一位孩子们。
作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚实习工作岗位时的担心和无措。
随着一年时间与家长工作的开展，在家长面前也敢交流了，并且我和班中两位老师的关系很融洽，家长也很认可我。
再一个就是我有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。同时我经常向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，使自己争取尽快提高。
而在这一年里我很幸运的是，我已经是带过两届孩子的老师了，在这两届孩子们生活中我感受到了许多不同之处，感受到了孩子们的性格发展是和班里老师的性格是分不开的，在第一届中，亚美老师是一个稳重型的教师，所以带出来的孩子们大部分像亚美老师，而第二届嘟嘟老师是一个性格开朗的，所以带出来的孩子们都是那么的活泼好动型的！！所以有时候连做梦的时候都在想我也要带出来一批有着我自己风格的孩子。要有自己特色的孩子！o(∩_∩)o 嘿嘿。。。
马上就要到新的一年了，所以自己很希望在新的一年里，在我的这个“家庭”里有新的突破，有新的理念，有新的进步，有新的创新！！
以上就是我的生活，希望以后园领导和诸多老师能够给予更多的培养和鼓励、在自己的努力下，会更有所收获有所成长。
在这里我要感谢园长对我的培养，感谢高老师对我的支持，感谢大夫对我的指导，感谢亚美，嘟嘟，赵慧欣对我的鼓励！！也感谢所有成功宝贝老师们对我的认同！！
为了梦想而努力！加油李辉！我相信我一定能成功！我一定会成功！
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