实习生：李苏宁

   为期一个月的实习，渐渐进入尾声。仔细想想这一个月来真是学到了好多书本上学不到的知识。学习了2年的特教知识，总以为自己对特教的孩子们已经很了解，可是当我看到真真正正的自闭症孩子时，我才发现那些书本上的东西我运用不到孩子身上，就算能沾一点边，也起不了很大的作用。我很庆幸自己能在假期里接触这些孩子们，这对我自己以后的学习能有更大的帮助。

刚开始的时候，不知道该怎么和孩子们相处。这也是我实习前的困扰。我本身就是一个急脾气的人，我害怕会控制不住自己的脾气，所以在实习刚开始的时候，我对孩子们也是和颜悦色的，他们有什么问题我都是刻不容缓的帮助他们解决。后来我发现不是每个孩子都需要我的帮忙，有时候他们自己可以办到的事情也故意的去让我帮他们。比如在中班，张蕊同学自己摔倒之后，开始大声哭闹，他就是想要引起老师们的注意。所以每个孩子都是特殊的，都有自己的特点，必须深入了解他们，用适当的方法才能事半功倍。

在第一次试讲之后，王老师对我的评价让我对自己有了更大的认识，上课出现的问题虚心接受，同时也让自己有了信心。但是第二次的试讲，我彻底跌入了谷底，我不想给自己找借口，没有做好就是自己能力的不足。在之后的一段时间，我一直在想问题的出现的原因，第一个就是角色的转换，到现在我都还没有一种时时刻刻谨记自己是老师的意识，自己的一言一行是对学生起到示范作用。另一个就是对学生的了解程度。这些是在教学出现的问题。在与学生相处过程中，自闭症孩子的情绪问题让我很头疼。情绪稳定不下来，根本就无法谈教学。所以，以后学习过程中，情绪方面我要下更大的功夫去学习。

一个多月的时间有喜有忧。刚开始崔彬对我的不理睬，让我很是不理解，不高兴。在王老师的指导下，抓住了崔彬的特点，到后来崔彬主动跟我说话，和我一块抬床，尤其是他跟我说的那句“往里点”只要我一想到我就很高兴。

从第一次进入瑞智，我就有种“家”的感觉。在实习过程中，瑞智诠释了家的含义。经过这一个多月的学习，我更加坚信自己会在特教之路走下去，我也更加笃定了瑞智就是一个大家庭。家中的兄弟姐妹在一起共同成长，只为一个共同的目标：“让星星的孩子不在孤单”。

 

 

               

               实习时间：2014年7月11-2014年8月21