活动目标：
1.了解鼻子出现问题后的正确处理方法；
2.在情景表演中对鼻子出问题时的处理方法进行练习。
活动准备：
1.玩偶一只；
2.硬币大小的红色即时贴；
3.教学挂图。
活动过程：
一.导入活动 儿歌《一只小黄狗》
二.进入主题
1.情景对话，提出问题。
出示玩偶小熊，当小熊不小心把鼻子碰流血了怎么办？
2.展示教学挂图，学习应对鼻子流血的正确方法。
教师：
（1）请小朋友看看图上的小朋友是怎么做的。
（2）这个小朋友鼻子流血了，他脸上看起来怎么样？有没有大声的哭喊？这个小朋友先是怎么做
的？他的身体和头部是怎么样的？他的手捏在了哪里？
（3）最后血不流了，鼻子周围还有干掉的血迹怎么办？擦得时候一定要小心，能不能碰到鼻子？如
果血流不止，又该怎么办？
3.练习应对鼻子流血的正确方法。
教师：
（1）现在我们知道应该怎么做了？我们来帮助小熊吧。
（2）教师操作小熊，讲解动作要领，引导幼儿练习动作：身体直立——捏住鼻翼两侧，止血后，轻
轻洗去鼻子周围的血迹——如果仍血流不止，赶快去医院看医生。
结束：小朋友知道鼻子流血了该怎么做了吗？请小朋友说一说。
小提琴班高星
《小问题、大安全》
活动目标：
1、知道上下楼梯、坐椅子、如厕的注意事项。
2、通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。
3、能够和教师一起描述图画中的内容
活动准备：
幼儿挂图、幼儿用书。
活动过程：
一、导入活动。
小朋友，喜欢玩滑梯吗？哦，大家都喜欢，那么出去玩要下楼，谁能告诉老师下楼时要注意什么？
二、引导幼儿阅读教学挂图
1、引导幼儿阅读画图中的小朋友上楼梯的正确行为。
（1）图上的小朋友是怎样上楼梯的？
（2）图上的小朋友是怎样下楼梯的？
（3）有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？
2、学习下楼安全儿歌
这儿有一首好听的儿歌，告诉小朋友怎样上、下楼梯，我们来念念吧。
三、引导幼儿阅读第二组图
1、看哥哥、姐姐们在上课呢，那位小哥哥在干什么？
2、（1）小哥哥怎么了？他会说什么？
（2）你们觉得他这样做对吗？为什么？
四、引导幼儿阅读第三组图
1、大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧。
2、（1）厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？
（2）看，小朋友是排队上厕所真棒，我们也要像他们一样，上完厕所后小朋友们干什么了？他们排着队出来了。
（3）引导幼儿学习入厕安全儿歌
有一首儿歌告诉我们上下厕所要注意的问题，我们一起来念一念。
五、实践活动
组织幼儿将本节课所讲到的安全问题进行实践，在这个过程中，教师一边引领幼儿一边问幼儿安全问题。
风琴班赵红霞
