与书为伴，书香满径
——我阅读、我快乐、我收获
“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”在春暖花开的四月，伴随着4月23日“世界读书日”的到来，我园组织全体教师、幼儿和家长开展阅读节亲子活动。旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。为了将阅读进一步深入下去，我园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下：
一、班级阅读亲子活动：“我阅读，我快乐，我收获”
一是各班幼儿自主阅读小书（知道读书的正确姿势和读书的常识）（备注：时间4月23日——4月27日）
二是各班亲子故事表演、幼儿故事表演、家长为幼儿将故事（备注：时间4月27日上午9点）
三是利用离园时间在我园读书区和幼儿进行亲子阅读，通过阅读促进父母与子女之间的交流，营造温馨的港湾。我园读书区分别分为家长阅读区、幼儿阅读区、自制小书区三个区域供家长和幼儿阅读欣赏。（备注：时间4月23日——4月27日）
四是天使班幼儿自主发言“一分钟分享”，幼儿将自己熟悉的歌曲、诗歌、谜语、笑话、脑筋急转弯等分享给大家。（时间4月27日上午）
二、分享文本展示：时间（4月27日上午9点三个班级分三个时间段完成）
三位分享教师以文本为教学题材，自选内容进行教学活动设计和执教。本次活动给教师充分的空间展示自己， 发挥自己的长处，拓展更广阔的教学思路让幼儿受益学到更多的知识。（备注：分享阅读《兜风》第三阶段拓展活动）
三、亲子书签、小书制作：
以幼儿家庭为单位，亲子合作，在阅读的基础上，学习制作书签，满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。作品尽量精致，体现个性。作品色彩、形状、材料、图案不限，家长与孩子可以充分发挥自己的想象力，自由拓展思维空间。最后，以班级为单位选送作品参加幼儿园作品展览。（备注：时间4月23日——4月27日）
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